Aprende a trabajar con los valores desde ACT

Buena parte del mundo moderno asume que el sufrimiento indica patología: la tristeza, la ansiedad o la duda sobre uno mismo se leen como signos de trastorno que hay que eliminar antes de poder vivir una vida valiosa. Desde ACT, valores y vulnerabilidad son dos caras de la misma moneda. Piensa en tus sufrimientos más profundos: casi siempre están conectados con un valor profundamente arraigado. El trabajo con valores es el corazón que late en ACT. En este curso lo abordaremos como lo que es: patrones de vida que cultivamos y hacemos evolucionar con el tiempo. Veremos por qué las conversaciones sobre valores hacen aflorar el dolor una y otra vez, y qué hacer cuando eso ocurre. Y volveremos la mirada hacia nosotros mismos como clínicos, porque trabajar valores con los consultantes exige también trabajarlos con uno mismo.
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Índice de clases

    1. Introducción

    2. Información sobre el curso

    1. Acceso a la clase

    1. Acceso a la clase

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Características del curso

  • €289,00
  • 22 horas de formación
  • Certificado de formación

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Docentes del curso

Kelly Wilson

Profesor emérito de la Universidad de Mississippi y cofundador de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Cuenta con más de 100 publicaciones académicas y libros influyentes como ACT: un tratamiento conductual orientado a valores. Integra investigación, docencia y práctica clínica. Su trabajo destaca por unir ciencia y humanidad, ofreciendo una mirada profunda sobre los valores, el sufrimiento y la transformación personal.

Emily Sandoz

Ph.D., catedrática de Psicología en la Universidad de Luisiana en Lafayette y una de las referentes investigadoras en ACT y RFT. Dirige el Louisiana Contextual Science Research Group, donde investiga sobre ACT, RFT y flexibilidad psicológica. Ha presidido la ACBS, la asociación internacional de ciencia contextual conductual. Coautora de tres libros sobre ACT aplicada a los trastornos alimentarios y la imagen corporal, entre ellos Acceptance and Commitment Therapy for Eating Disorders.

Juan García Haro

Psicólogo clínico en el Servicio de Salud del Principado de Asturias, psicoterapeuta familiar y profesor-tutor en la UNED. Ha desarrollado, junto a su equipo, el modelo existencial-contextual del sufrimiento, una alternativa al modelo biomédico para comprender y prevenir el suicidio. Es investigador y especialista en prevención, intervención y posvención, y desde 2024 forma parte del Grupo Motor del Plan de Prevención del Suicidio del Ministerio de Sanidad.

Robyn Walser

Ph.D., psicóloga clínica y profesora en la Universidad de California, Berkeley, con 20 años de experiencia en el National Center for PTSD, el centro estadounidense de referencia en el abordaje del TEPT. Autora de The Heart of ACT y coautora de Learning ACT y ACT for Moral Injury; como peer-reviewed trainer forma a terapeutas ACT en todo el mundo. Trabaja sobre trauma, duelo y pérdida, y pone en el centro lo que suele quedar fuera de los protocolos: la relación terapéutica desde una mirada funcional.

Rachel Menzies

Ph.D., psicóloga clínica y directora del Menzies Anxiety Centre en Sídney. Doctora por la Universidad de Sídney con una tesis premiada por la APS, ha dedicado la última década a convertir la ansiedad ante la muerte en un objetivo de tratamiento con evidencia científica. Es autora de Mortals: How the Fear of Death Shaped Human Society y coeditora de Curing the Dread of Death, el manual clínico de referencia sobre el tema.

Marino Pérez

Catedrático emérito de Psicología en la Universidad de Oviedo y miembro de la Academia de Psicología de España. Autor de más de 20 libros y 200 publicaciones, ha cuestionado los modelos biomédicos dominantes y promovido un enfoque contextual que no se rinde al síntoma, sino que busca entender al ser humano en su contexto y complejidad. Suyos son Las terapias de tercera generación como terapias contextuales y Ciencia y pseudociencia en psicología y psiquiatría.

Jenna LeJeune

Ph.D., psicóloga clínica y presidenta de Portland Psychotherapy, centro que cofundó y donde la clínica y la investigación se nutren mutuamente. Miembro distinguida de la ACBS y formadora acreditada de terapeutas ACT. Coautora de Values in Therapy, el manual de referencia sobre cómo se trabajan los valores desde las terapias contextuales. Sus artículos y capítulos giran en torno a los valores, el sentido, la autocompasión y la vergüenza, y a las dificultades en las relaciones y con el propio cuerpo.

María Marín Vila

Doctora en Psicología y Facultativa Especialista en Psicología Clínica (vía PIR) en el Hospital Universitario Puerta de Hierro-Majadahonda (Madrid), con adolescentes con Trastorno Mental Grave y sus familias. Profesional asociada en el Center for the Science of Social Connection de la Universidad de Washington, donde se formó en FAP con Kanter, Kohlenberg y Tsai. Investiga los comportamientos de riesgo en la adolescencia y el vínculo entre terapeuta y paciente, y supervisa y forma a clínicos en FAP.

Instructor(s)

María Xesús Froxán Parga

Catedrática de Psicología en la Universidad Autónoma de Madrid y una de las principales referentes del Análisis de la Conducta en el ámbito clínico y en la investigación, en España y Latinoamérica. Autora de Análisis funcional de la conducta humana. Dirige el Instituto Terapéutico de Madrid (ITEMA), un espacio de formación, supervisión e intervención clínica. Además, coordina el grupo de investigación ACOVEO, dedicado al estudio del análisis de la conducta verbal en la práctica terapéutica. Su trabajo ha influido en generaciones de terapeutas, aportando una mirada funcional y rigurosa.

Juan José Macías Morón

Cofundador

Doctor Cum Laude en Psicología Clínica por la Universidad de Málaga, con mención internacional por Goldsmiths, University of London. Licenciado en Psicología por la Universidad de Almería, Máster Sanitario en Salud Mental y Experto en Terapias Contextuales y Mindfulness. Es profesor en el Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Burgos, cofundador de Psicoflix y director académico de la plataforma.

Características del curso

  • 25 horas de curso online

  • Certificado de finalización e insignia de Linkedin

  • Puedes cursarlo a tu ritmo para que sea amable con tu agenda

  • Accede desde la app (iOS y Android) para seguir tu progreso.

  • Acceso al contenido durante un año

Preguntas frecuentes

  • ¿Quién puede hacer el curso?

    Este curso está pensado para cualquier persona del ámbito de la salud mental - estudiante o profesional - que quiera profundizar en el trabajo terapéutico con valores para promover la flexibilidad psicológica. Ayuda tener algunas nociones previas de terapias contextuales para aprovechar al máximo los contenidos.

  • ¿Cómo puedo hacer el pago?

    Tienes diferentes opciones de pago: tarjeta de crédito o débito, Paypal, o Apple Pay si lo prefieres. También puedes pagar a plazos con Klarna. Compras en euros: si vives fuera de Europa, será tu banco el que haga el cambio de moneda de forma automática (puedes consultar con tu banco si te aplicaría algún coste adicional). En Psicoflix usamos Stripe, una de las plataformas de pago más seguras y robustas que existen hoy en día. No tenemos acceso a tus datos bancarios - ni debemos tenerlo - así que tu información está segura con nosotros.

  • ¿Necesito saber inglés para seguir las clases de Kelly Wilson y Robyn Walser?

    No. Las clases de Kelly Wilson, Robyn Walser, Jenna LeJeune, Rachel Menzies y Emily Sandoz se imparten en inglés con interpretación simultánea al castellano en directo, a cargo de Eleonora Monoscalco, intérprete experta en terapias contextuales. En Psicoflix usamos Stripe, una de las plataformas más seguras y robustas que existen hoy en día, nosotros no tenemos acceso a tus datos bancarios (ni debemos porque nos meteríamos en un lío legal), así que puedes estar tranquilo / a que tu información estará segura con nosotros.

  • ¿Cuando termine recibiré un certificado?

    Sí. Al terminar el curso recibirás automáticamente un certificado de finalización con tus datos personales y el número de horas lectivas. También podrás añadirlo como insignia (badge) en tu perfil de LinkedIn, con un número personalizado que certifica haber cursado la formación.

  • ¿Durante cuánto tiempo podré acceder a las clases?

    Nuestra plataforma está abierta internacionalmente: puedes matricularte desde cualquier parte del mundo y seguir la formación en directo o en diferido. Podrás acceder a las grabaciones del curso hasta noviembre de 2027. Las clases de los docentes internacionales quedan disponibles durante cuatro meses (las de Kelly Wilson, Robyn Walser, Jenna LeJeune, Rachel Menzies y Emily Sandoz; es un plazo fijado por los propios docentes), hasta el 28 de febrero. Un mes antes de que expire cada plazo te enviaremos un correo avisándote del cierre. Encontrarás todas las clases en la sección 'Mi portal' dentro de tu cuenta personal.

  • Tengo problemas para acceder al curso

    ¡No pasa nada! Puedes escribirnos a [email protected] y nuestro equipo técnico estará encantado de ayudarte en lo que necesites.

Lo que dicen de nuestras formaciones

5 clasificación por estrellas

Formación clara, directa y aplicable

Joaquin Carciroma

Sin duda quedo admirado con la capacidad de los docentes para explicar y trasladar los conceptos sin vueltas y con claridad. Cumple el objetivo del curso y no se desvía. Además deja practica para que las ideas no queden meramente de forma conceptual.

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Sin duda quedo admirado con la capacidad de los docentes para explicar y trasladar los conceptos sin vueltas y con claridad. Cumple el objetivo del curso y no se desvía. Además deja practica para que las ideas no queden meramente de forma conceptual.

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5 clasificación por estrellas

Muy recomendable

Wilfrido De La hoz Geliz

Me hizo reflexionar sobre cómo estoy llevando la terapia y me dio ideas prácticas para seguir mejorándola.

Me hizo reflexionar sobre cómo estoy llevando la terapia y me dio ideas prácticas para seguir mejorándola.

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5 clasificación por estrellas

Excelente

Brenda Paola Álvarez

Excelente la manera tan sencilla y didáctica de explicar

Excelente la manera tan sencilla y didáctica de explicar

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5 clasificación por estrellas

Valoración curso intensivo de ACT

Priscilla Montoya

Un curso que me ha ayudado no solo en la parte profesional sino que me ha dado una mirada distinta en la parte personal

Un curso que me ha ayudado no solo en la parte profesional sino que me ha dado una mirada distinta en la parte personal

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5 clasificación por estrellas

Muy contenta

Mónica González Galeano

Me ha gustado mucho este curso, espero realizar más. Gracias por vuestra labor, un abrazo.

Me ha gustado mucho este curso, espero realizar más. Gracias por vuestra labor, un abrazo.

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